| 3060231306 |
Didàctica de l'àrea d'Educació Física a Sant Joan Despí |
| 2017-2018 |
Grup de treball. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
24/10/2017 - 1/6/2018 (40 hores) de 12:30h a 14:00h |
| |
ESC Joan Perich i Valls |
| |
av. Mare de Déu de Montserrat, 22 (Sant Joan Despí) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Llobregat V
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2017 - 26/09/2017 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Amb aquesta activitat es vol proporcionar un espai d'intercanvi i relació entre els especialistes d'educació física de la zona per tal de poder intercanviar experiències i metodologies i elaborar materials d'interès per als centres
|
| | |
| Objectius |
Exposar diferents estratègies de treball davant de situacions similars
Aplicar els acords fets en les diferents sessions de treball
Coordinar activitats comunes a nivell de ciutat
|
| | |
| Continguts |
Desenvolupar el projecte de Formigues Cooperatives a nivell de ciutat
Enfortir les xarxes de la zona pel que respecta a l'eduació física
Desenvolupar aspectes curriculars
|
| | |
| Formador/a |
Anna Torres
|
| | |
| Avaluació |
- Entrevista amb la persona responsable tant durant com un cop finalitzada l'activitat
- Recollida de la documentació generada si aquesta es considera d'interès per a la seva difusió
- Recollir les opinions de les persones participants
- Es farà un seguiment de l'assistència
- Es farà seguiment de les tasques que es demanen a cada sessió.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència al 80% de les sessions presencials i presentació de les propostes d'activitats per els altres requisits.
Es requerirà un qüestionari de satisfacció
|
| | |
| E-mail |
a8870302@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
24/10/2017 |
1230 |
1400 |
| Sessió 2 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 3 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 4 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 5 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 6 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 7 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 8 |
divendres |
01/06/2018 |
1230 |
1400 |
|
| | |
